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《红楼梦》里,袭人为何要对湘云编排黛玉的不是?

有人说,《红楼梦》写一个大家族的由盛转衰,可盛衰只是故事的背景;有人说,《红楼梦》写宝、黛、钗的爱情悲剧,可爱情不是人生的全部。其实,《红楼梦》也可以理解为一首青春之歌,它写一个男孩拒绝成长的故事,写宝玉及黛玉、宝钗、湘云那些女孩们无比宝贵的青春。而且,他们的青春之歌会常常唤起读者对青春往事的记忆。

问题:

读《红楼梦》第七十回“林黛玉重建桃花社,史湘云偶填柳絮词”时,凝望着走来走去的宝黛钗云们,会深切地感受到:每一个人物都是主角,每一段青春都熠熠生辉。青春,才是《红楼梦》的主角;其他,只是背景,只是局部,只是线索。

《红楼梦》里,袭人为何要对湘云编排黛玉的不是?

本回书在宝玉“因冷遁了柳湘莲,剑刎了尤小妹,金逝了尤二姐,气病了柳五儿:连连接接,闲愁胡恨,一重不了一重添,弄得情色若痴,语言常乱,似染怔忡之症”(《红楼梦》,人民文学出版社,2000年5月北京第1版:786页。下文凡引《红楼梦》文字均自此版本)的情形下开始。十几岁的孩子,在熟悉的人群里出现了这种种情事,是怎样的心情;十几岁的孩子,心灰意冷已经少有,自杀殒落何等悲凉,这会让人想到青春易逝的无奈、生命无常的忧伤。在这里,青春的哀伤四处弥漫,重重地压在宝玉的心上。宝黛钗云们,将如何走过他们的青春呢?

回答:袭人为了促成贾宝玉和薜宝钗的“金玉良缘”费尽心思。在巜红楼梦》中史湘云和林黛玉在某些方面也是相似的,她们都是寄人篱下,她们有着相似的身世,虽然出身高贵,都是千斤小姐,但寄人篱下生活使她们都不愉快,同病相怜,两人都是心直口快,不会隐瞒心亊,可以说都没有什么城府,比较单纯,因为受贾母的疼爱两个人相识相知,也是心直口快两个人经常发生一些口角,因为同病相怜,也会互相倾听心事,互诉衷肠。

一、皮闹:他们的青春真任性

史湘云的成长环境要比林黛玉恶劣得多,她的叔叔婶婶并不是真心疼爱她,很多时候外表上对她好是做得別人看的。但史湘云并不自悲,也不会前怕狼后怕虎,她经常说一些别人不敢说的话,说林黛玉象戏子,说林黛玉不如雪宝钗大度。很多人都因为林黛玉使小性子、爱生气,好多话都不敢跟她讲,但史湘云确敢讲,不怕踩雷。

人生是悲欣交集。多苦,生活都得继续,人总不能哭泣着度过一生。曹雪芹先生笔锋一转,大家要逗宝玉玩笑。于是,晴雯、麝月、芳官(那个被称作雄奴的)等人的皮闹开始了。两个大的欺负一个小的,怎么成?宝玉加入了战斗的行列,与芳官结盟。由他们滚在一处的文字,可以想见当时肆无忌惮的情形。

澳门新葡亰平台官网,因为袭人的观点是跟贾宝玉的父亲贾政和薜宝钗的观点是一样的,希望贾宝玉能够认真读书,走科举士途之路,不要在脂粉姑娘小姐里面当误大好青春,林黛玉洽洽相反,跟贾宝玉一样不喜欢走科举考试之路,这样袭人非常反感,因为她早已把自己当成贾宝玉房中的人,是他的贴心丫头,她想方设法要促成“金玉良缘”即贾宝玉和薜宝钗的婚姻,为了拉一帮人促成这事,洽好利用史湘云一张嘴来造林黛玉的一些是非,编排林黛玉的不是。

《红楼梦》里这样写皮闹的好多场景,都给读者留下深刻的印象。如第九回“恋风流情友入家塾,起嫌疑顽童闹学堂”,“墨雨遂掇起一根门闩,扫红锄药手中都是马鞭子,蜂拥而上。贾瑞急的拦一回这个,劝一回那个,谁听他的话,肆行大乱。众顽童也有趁势帮着打太平拳的,也有胆小藏过一边的,也有直立在桌上,拍着手儿乱笑,喝着声儿叫打的,登时鼎沸起来。”(103-104页)鸡飞狗跳,沸反盈天。第三十回这样写宝玉踢错了袭人,惶惶不安:宝玉听说,果然持灯向地下一照,只见一口鲜血在地。宝玉慌了,只说:“了不得了!”袭人见了,也就心冷了半截。(326页)第三十一回晴雯撕扇之后,笑倚床上,说道:“我也乏了,明儿再撕罢。”宝玉笑道:“古人云:‘千金难买一笑。’几把扇子,能值几何?”(332页)那时的宝玉晴雯,哪里去想什么“半丝半缕,物力维艰”。第六十二回,“憨湘云醉眠芍药裀
呆香菱情解石榴裙”,留下了多少青春欢笑……

史湘云也就不知不觉成了袭人的代言人,她们这是各取所需,也起到了一个推波助澜的作用。

读到这些,你可能会忍不住笑笑,自言自语,青春,就是这么任性,就是这么不计后果。也许,你会想,那时候我也这样嘻闹过。只是,那已经是很久以前的事了。青春,那样轻松随意,自由任性,可惜,它一刻不停地慢慢走远。

回答:袭人编排林黛玉是她喜好和地位所决定的。袭人心里早已明白贾家的默认,自已以后是贾宝玉的人,但由出身地位的原故,也只能做个妾室,而正堂夫人明摆着从林黛玉和薛宝钗中选一,黛玉为人处事略尖酸刻薄,而宝钗则相对宽厚。做为将来妾室的袭人自然不希望是黛玉而是宝钗。而湘云是在贾府中上通贾母下连群仆,又心直口快,袭人自然对湘云编排林黛玉的不是,用舆论削弱林黛玉的竞争力,以有利于自已的利益。

二、诗词:他们的青春很高雅

有人认为这些都是无聊无用知识,孰不知人性就在这里,做人事是洞明,人情达练也在其中,俗称为长心眼吧!做人智商和情商同等重要。

更热闹的事情来了,初春时节,万物更新,林黛玉等人要重建桃花社了。林黛玉先有一首《桃花行》:“……胭脂鲜艳何相类,花之颜色人之泪;若将人泪比桃花,泪自长流花自媚。泪眼观花泪易干,泪干春尽花憔悴……”(788页)桃花是关联着人的文学记忆的,要令人想起《诗经》里的《桃夭》:“桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。”想起青春儿女的容颜;想起“去年今岁此门中,人面桃花相映红”的可爱,随之生出“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”的怅惘。尤其不能忘的是第六十六回尤三姐自刎时那句“揉碎桃花红满地,玉山倾倒再难扶”。桃花的绽放是生命的绽放,桃花的憔悴凋零不正是青春生命的凋零殒落吗?也许宝玉正是念及此节,读着诗,痴痴呆呆滚下泪来。林黛玉满怀兴致地抒写易于憔悴、易于凋零的青春,她是在悼念还是自伤?宝玉的眼泪,是同情还是哀怜?梅艳芳唱的一句叫“哀伤统统带走,任风里是谁”,在这里,是不是可以换一种说法——“青春统统带走”呢?“韶华到眼轻消遣,过后思量总可怜”,说的也就是这个理。

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孤女黛玉喜爱宝玉是发自内心的,黛玉没有“金的”“玉的”、又“没有父母替我主张”,这个可怜“草木人儿”为赢得宝玉的爱总是小心翼翼、躲躲藏藏、患得患失。

时值暮春,桃花是过去了,桃花诗也不是人人能写好的。柳花飘舞,史湘云偶成一小令,调寄《柳絮词》:“岂是绣绒才吐,卷起半帘香雾。纤手自拈来,空使鹃啼燕妒。且住,且住,莫放春光别去。”(791页)以下黛玉的《唐多令》,宝琴的《西江月》,宝钗的《临江仙》,无非青春闲愁,但各有各的个性。宝钗的词好气力,“……韶华休笑本无根,好风频借力,送我上青云”(793页),多有正能量。

第三十二回宝玉对黛玉“诉肺腑”说“你放心”之前,黛玉时时都处在紧张担心和防范怀疑其他人的状态中。清虚观打醮贾母为宝玉指出了“金麒麟”,黛玉便担心宝玉湘云会因“金麒麟”做出“不才之事”。黛玉尾随在湘云之后到怡红院,在窗外来偷听宝玉和湘云的谈话。
然而,正因为这次偷听,也让黛玉从此放心了。
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题主所说的袭人对湘云“编排”黛玉的不是,就正是第三十二回黛玉“偷听”到的。袭人从小先服侍贾母、再服侍湘云,最后被贾母指派给宝玉。在黛玉初进贾府之前,宝湘袭三人才是真正的从小一起长大感情自然亲密些,宝湘袭三人只是在一起说了些关于钗黛个性为人的“大实话”而已。

这一节,一来说说活动,他们相当于来一个诗歌创作大赛,诗歌是属于青春的,能写诗,再老的人,心里也有青春在。二来说说闲愁,小孩子,动不动这样愁那样愁的,世上哪有这么多愁。对不起,闲愁也属于青春。天空,小孩子的心事,都叫人捉摸不定。成人有批评的权利,孩子有闲愁的自由。三来说说作诗时各人的表现,宝玉自己作不出,却能帮探春的续出来,多可爱。

第一、在《红楼梦》第三十六回之前,黛玉的“小性儿”连她本人在第四十五回钗黛结金兰时也承认的。黛玉跟宝玉在一起时的哭哭笑笑、小打小闹、常常呕气就更多了。宝钗待人宽厚,就连贾母也喜欢宝玉的稳重和平。第二十二回贾母为此还在“元妃省亲”之后亲自捐资为宝钗过了十五岁生日。

小说中多处写到宝黛钗云们写诗填词,第十七、十八回的试才题对额;第三十七回的偶结海棠社,夜拟菊花题;第三十八回中的螃蟹咏和菊花诗;第四十八回更有香菱“慕雅女雅集苦吟诗”;第五十回“芦雪广争联即景诗”;第五十一回“薛小妹新编怀古诗”;第六十四回“幽淑女悲题五美吟”;第七十六回“凹晶馆联诗悲寂寞”……在诗词里,他们度过了许多快乐美好的时光,诗词也点亮了他们的青春,给他们的青春贴上了“高贵”“高雅”的标签。

此时,袭人也不过是在谈话中对湘云提起了黛玉对宝玉耍“小性儿”,客观评价了宝钗的包容大度。作为宝玉的贴身大丫头,袭人也的确是为了宝黛之间吵吵闹闹操了很多心。就在农历五月初六黛玉“偷听”的四天前,农历五月初二宝黛二人刚刚在潇湘馆中发生了一场大闹,宝玉为黛玉第二次摔玉、黛玉剪了玉上的穗子。事情惊动了贾母王夫人,袭人紫鹃都被贾母一统迁怒教训被斥没有好生服侍。袭人这个时候在宝玉和湘云面前发发牢骚,也是很自然的事情呀!

三、功课:他们的青春也无奈

第二、宝钗、湘云、袭人都对宝玉说过关于“仕途经济学问”这样的话,这是当时封建时代很正常的社会主流观念并没有什么问题,钗湘袭三人都是为了劝宝玉上进、是为宝玉“学好”如此而已。

好事多磨,正商量着改“海棠社”为“桃花社”的事,遇上探春的生日,于是改期至初五。又不巧,贾政书信到了,六七月回京。

钗湘袭三人都是出于关心宝玉的前途,宝钗湘云是作为表姐妺关心表兄弟,袭人更是作为宝玉的“准姨娘”关心自己将来可能会托付终身的“宝二爷”。
贾宝玉作为一个幼稚的“妈宝”、一个“中二病患者”纨绔子弟,视“仕途经济学问”为“混帐话”反映了宝玉此时作为一个判逆者“愤青”的心态。

长时间外出的爸爸将要回来,众人“喜之不尽”。宝玉呢,家庭作业尚未完成,自己亲检一遍,实在搪塞不去,决定好好补补。儿子应对父亲归来,心里想的是如何“搪塞”,这是做父亲的第一重尴尬。这时候,母亲疼儿子了,“临阵磨枪也中用!有这会子着急,天天写写念念,有多少完不了的!”(790页)生怕赶出病来。祖母呢,也说怕急出病来。探春、宝钗挺身而出愿做枪手,“老太太不用急,书虽替他不得,字却替得的。我们每人每日临一篇给他,搪塞过这一步就完了。一则老爷到家不生气,二则他也急不出病来。”(790页)注意,妹妹表姐愿为枪手,共同搪塞,这是贾政的第二重尴尬。还有第三呢,“贾母听说,喜之不尽”(790页),做祖母、做母亲的这样宽容着孩子,是不是贾政的最大尴尬呢?

第三、在贾宝玉的内心中,黛玉是从来不说“混帐话”的,因此青春判逆期的宝玉将黛玉视为唯一知己,对黛玉说“见到别人就怪腻的”。
然而在黛玉的内心中,探花之女“林姑娘”未必真的反对宝玉读书上进,只不过黛玉对宝玉“读书进取”的态度是嘴上从来不说、行动上默默付出而已。

如果今天的孩子,爸爸外出将要回来,是不是也紧张着功课;假期快要结束,作业还有一大堆没有完成,又是怎样的心情。这一些情事,只属于青春。青春年少,几个小孩在一起,就有一个问题摆在面前,在好朋友当中谁是我最要好的朋友。曹雪芹在这里会告诉你,好不是放在嘴上,而是挂在心上,表现在行动上、细节中。看看此时黛玉的做法吧,不起诗社了,不用外事去勾引贾宝玉玩了,也来做枪手代写字,临的“钟、王蝇头小楷,字迹且与宝玉十分相似”(791页)。你说,读了之后总该知道如何识别最要好的朋友了吧?宝玉正天天用功时,可巧,近海海啸,糟蹋了生民,父亲要去查看赈济,七月底放回。终于可以松一口气了,宝玉又把书字搁过一边,仍是照旧游荡。现在读书的孩子,家长老师功课督促得紧,就抓紧点;松,就松下来,也是常有的事。

黛玉不仅仅是在“元妃省亲”时悄悄的替宝玉作了“杏帘在望”,黛玉还是大观园姐妹中最早替宝玉写字充功课最多的。第七十回为了不影响宝玉读书,黛玉有意停了自己发起的“桃花社”,有意装病、装睡不兜揽宝玉,以便好让宝玉安心读书。

读书,确实是古今许多孩子觉得很无奈的事。这里,借宝玉读书的事再来说说。《红楼梦》一书中,最把宝玉读书当大事情的是贾政。本书第九回宝玉上学前,贾政耳提面命,还声色俱厉地要求李贵:

黛玉有恋爱天赋,“小性儿”时为了荷包、香袋子之类的小事情与宝玉小吵小闹,动不动就拿剪刀铰什么香袋、扇套之类的小东西。然而黛玉却十分懂得保护青春判逆少年贾宝玉脆弱的自尊心,绝对不会去踩宝玉这个“学渣”仕途经济学问的“痛点”,绝不触碰宝玉的心理底线。

贾政便问:“跟宝玉的是谁?”只听见外面答应了一声,早进来三四个大汉,打千儿请安。贾政看时,认得是宝玉奶姆之子名唤李贵,因问他:“你们成日家跟他上学,他到底念了些什么书?倒念了些流言混话在肚子里,学了些精致的淘气。等我闲一闲,先揭了你的皮,再和那不长进的算账!”(98页)

黛玉让宝玉感觉在整个家族都对他“学渣”的失望目光中,还有一个内心“安全的港湾”。只有在黛玉面前,宝玉才会听不到关于“仕途经济学问”的教训和唠叨。
其实就连贾母也未必不会在极度保护宠溺宝玉的同时,在脸上不经意间流露出来对宝玉“学渣”的失望,要知道贾母偏心次子贾政的原因就是“自幼酷喜读书”。

看重宝玉读书上进的,第二人该是元春。第十八回中这样写道:

然而贾宝玉在怡红院里当众对湘云袭人说出“林姑娘从来说过这些混帐话吗?”,也无可避免的将黛玉“绑架”了。在贾府里,关于贾宝玉说林妹妹从来不说“混帐话”的笑话必然是会弄得人尽皆知的。

这贾妃未入宫时,自幼亦系贾母教养。后来添了宝玉,贾妃乃长姊,宝玉为弱弟,贾妃每上念母年将迈,始得此弟,是以怜爱宝玉,与诸弟待之不同。且同随贾母,刻未相离。那宝玉未入学堂之先,三四岁时已得贾妃手引口传,教授了几本书,数千字在腹内了:其名分虽系姊弟,其情形有如母子。自入宫后,时时带信出来与父母说:千万好生扶养,不严不能成器,过严恐生不虞,且致父母之忧。”(184页)

孤女黛玉没有“金的”“玉的”、“无父母替我主张”,还从来不说关于仕途经济学问的“混帐话”,黛玉能入选“宝二奶奶”的概率还会有多少?更何况之后宝黛还闹出了元宵节家宴上“喂酒”、“紫鹃试玉”这样越来越明显的“私情”苗头来呢!

元春对宝玉,实在是眷念切爱之心,刻未能忘。而把宝玉读书当事情认真准备的,则是袭人。很多时候,甚至让人觉得,袭人承担的是母亲的角色,且看下面这段文字:

真不是袭人对湘云“编排”了黛玉的不是,而是唯爱是命的黛玉,被宝玉鞍前马后无微不至的“爱情”所裹挟了,“宝黛爱情”在偏离封建社会主流价值观的道路之上越走越远了。

袭人笑道:“读书是极好的事。不然就潦倒一辈子,终久怎么样呢。但只一件:只是念书的时节想着书,不念的时节想着家些。别和他们一处顽闹,碰见老爷不是顽的。虽说奋志要强,那功课宁可少些:一则贪多嚼不烂,二则身子也要保重。这就是我的意思,你可要体谅着些。”袭人说一句,宝玉答应一句。(97页)

黛玉在第三十二回的“偷听”之后,对宝玉“放心”了、与宝钗和解了、跟姐妹们和睦了、对下人们也宽厚了。但是这些全都改变不了“宝黛爱情”因为“从不说混帐话”的所谓“志同道合”,被主流价值观绝对排斥的悲剧命运。

关于读书,能这样去叮咛,除了做母亲的,还有谁会说得出来。

回答:因为袭人给自己的定位与别的丫环不同,而袭人的工作最终没有取得成功,而她认为这种不成功是黛玉造成的!

袭人又道:“大毛衣服我也包好了,交出给小子们去了。学里冷,好歹想着添换,比不得家里有人照看。脚炉手炉的炭也交出去了,你可着他们添。那一起懒贼,你不说,他们乐得不动,白冻坏了你。”(97页)

袭人原是伺侯贾母,小说这个交待非常重要。意味着袭人是经过贾母细心调教出来的,而且调教得非常成功,否则书上不会说贾母见她心地纯良,恪尽职守,然后命她服侍贾宝玉!

从读书到身体到生活,这般无微不至的关心,除了母亲,还会有谁?可惜,袭人的出发点,也仍然是搪塞。

在贾母眼里,怎样服伺宝玉算是成功的呢?衣食往行么?显然不是!

这样的家境,这许多关心,宝玉何以那么反感读书,何以读不好书呢?除了自己的不喜读书外,外部因素同样产生了决定性的影响,第七十五回贾赦连声赞贾环的一段话可以想见:

袭人心地纯良,自然会真心替主人考虑,而且这也是大丫环的品德基础。但更重要的是恪尽职守。所谓恪尽职守完全是根据宝玉的性子而来的,宝二哥肆意,狂放,温柔,而且不甘礼教束缚,这些都是让贾母头疼甚至担心的事情,因为这种人很容易“误入岐路”,这是贾母所不允许发生的,因为宝玉是下一代贾府的顶梁人物,哪怕贾母再喜欢宝玉,也不得不为家族考虑。

“这诗据我看,甚是有气骨。……咱们的子弟,都原该读些书,不过比别人略明白些,可以做得官时,就跑不了一个官的。何必多费了功夫,反弄出书呆子来。所以我爱他这诗,竟不失咱们侯门的气概。”赏了他许多玩物之后,因又拍着贾环的头,笑道:“以后就这么做去,方是咱们的口气,将来这世袭的前程定跑不了你袭呢。”(860页)

贾母要的不是温润公子,而是仕途红人!

琏、环、蓉、蔷,那么多子弟不爱读书,不用好好读书,又如何要求贾宝玉必须读好书呢?青春的无奈,有不得不做的事,有尽力做也做不好的事。就像读书,无奈,原因在自身,也在环境。

所以,在宝玉身边安插一个品性兼忧的丫头是最重要的方法之一。她可以从生活中的每个细节中照顾宝玉,规劝宝玉,看管宝玉,甚至是监视宝玉。而符合这样要求的,必须是心地纯良,恪尽职守。

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